第13章逆天
“对不起，就算你能考满分，也请你不要打扰我，殷家源同学。”林雪宁语气平淡的说，“况且他不和我说话，我会找他说话的呀。”
“宁宁，薄纱了。”纪丹莹在旁边鼓掌。
“大胆！我们男人的事，关你们女人什么事？我看上你，是你林雪宁的荣幸！”
“我知道你不会喜欢王庭柏这个低分男的，伱只是认识他的时间久一点。不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己！”
“别不好意思拒绝我，正好趁这次期末考试，让你看清谁才是你的良配！”
“我曾骄傲的谁也不低头，只有你林雪宁，我才愿意低下我高傲的头颅，给你这一次机会。”
突然殷家源神色激动的大吼道。
“......”
王庭柏、林雪宁、纪丹莹三人都震惊到说不出话来。
心里只有两个字“逆天！太逆天了！”
沉默片刻。
“你在真海中学真是屈才了，我得给‘走进科学’栏目组打个电话，就说浙省明州发现了新物种。”王庭柏吐槽道。
“世界上第一個自主命名的新物种要诞生了。”林雪宁一起合道。
“别说有的没的，就问你敢不敢赌？”殷家源拿手指了指王庭柏。
“赌了赌了，算我求你了，‘新生物’，以后真别再跟我说话了。”
“嗯，还有几分胆量！虽然你注定会输。”殷家源神色满意并点了点头。
发表完逆天言论后，殷家源总算没有再说话。
两人回到自己座位上。
“我以为这么逆天的话，只能从网上看到，没想到我们身边还真有这种人.....”林雪宁继续向王庭柏吐槽。
“顾杰辉真不容易，和他做同桌。”王庭柏感叹了一句。
“话说，虽然殷家源人个脑残，但是也能考个650、660分，你能搞定不？”林雪宁有点担心。
“放心，绝对妥了。”王庭柏信心满满的拍了拍她的肩，“星期六你看到了，我现在数学什么水平，不是随随便便薄纱他？”
“话说，庭庭你女人缘挺好啊，丹莹一直帮你说话呢。”突然话风一转，林雪宁微笑的看着他。
“那啥。”王庭柏感觉头皮发麻，干笑了俩声，“正义往往站在多数人这边的嘛！不说了，写作业了。”
王庭柏先翻起了课桌上的数学卷子。
林雪宁也没再说话，她其实只是喜欢逗逗他。
因为马上期末了，关系到老师们的年终考核，布置的作业还是比较多的。
休息两天，各科老师分别布置了：数学卷子2张、理综卷子一张、三门理科另外单独各一张、英语报纸一份再加试卷一份、语文试卷一张（需写作文）。
要认真完成的话，可以说是基本上没有休息。
高考难度的数学卷子对于达到数学Lv2的王庭柏来说是小菜一碟。
立体几何、sinα、tanβ、（x-a）2+(y-b)2=r2对他来说如同小儿科，他闭着眼睛都能写出正确答案。
就像以坦克为主的冲击装甲集群对于传统步炮协同部队的攻击一样，摧枯拉朽的就解决战斗。
一个小时左右就完成了两张数学卷子。
正常人抄的仔细一点，一个小时都不一定能抄完。
王庭柏决定先把理科的试卷先做完，再做语文英语。
理综是他以前得分的主要手段。
物理、生物、化学分开考时基本上都有80多分。就是合成理综后有点不适应，成绩浮动很大。
高的时候能考250分，低的时候只有200分左右。
这次再做物理题的时候，王庭柏发现他更加得心应手了。
因为数学和物理有很多联系，所以一般数学好的人，物理也不会差到哪里去。
数学中的向量对应了物理中的矢量（力，速度，加速度，位移，冲量，动量，电场强度等）。
物理中的矢量遵循平行四边形法则，即数学向量运算。
理中的矢量遵循平行四边形法则，即数学向量运算。
举一个最简单的例子：
已知某物体的初动量为P1=3kg?m/s，末动量为P2=4kg?m/s，方向竖直向上，该物体的动量变化就可以转化为数学中的作图求解和代数运算。
做出一个图形，竖直向上的动量标为P2，横向向右的方向标为P1，由于是矢量，因此不必标出矢量的长度，然后根据方向将其补成平行四边形，连接对角线，根据已给出的数据，求出对角线对应的动量变化量。这其实就是物理知识转化为数学中的作图求解问题。
许多物理问题都能转化成数学问题来解决。
王庭柏除了几道概念性的题不能转换成数学问题解决，别的都很轻松的解决了。
【因数学等级提升后首次完成物理题目，受数学提升影响本次获得物理经验400点】
【物理学:LV1(500/1000)→物理学:LV1(900/1000)，系统评价：高中阶段高等水平】
瞬间鸟枪换大炮，提了400点学科积分。
剩余的100分应该是高中物理阶段和数学没什么关系的内容。
赶紧做两题化学、生物试试有没有提升。
王庭柏做了几题后查看了面板，毫无变化。
果然化学和生物基本不受数学影响，至少在高中阶段是这样的。
只能慢慢学了。
王庭柏做物理题还算快，但做化学和生物明显蛮慢很多。
特别是生物卷子里的实验题，完全摸不透套路。
某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：
①将若干只未成年小鼠分为2组；
甲组：不切除甲状腺（假手术）乙组：切除甲状腺
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。
③对测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜。）
请回答：
（1）实验目的是_______。
（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）
（一张放不上去的图）
（3）分析与讨论
①用耗氧量作为检测指标的依据是__________。
②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是________。
③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：__________。
我特么哪知道一个神经病拿小白鼠切甲状腺的目的是啥啊？
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“宁宁，薄纱了。”纪丹莹在旁边鼓掌。
“大胆！我们男人的事，关你们女人什么事？我看上你，是你林雪宁的荣幸！”
“我知道你不会喜欢王庭柏这个低分男的，伱只是认识他的时间久一点。不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己！”
“别不好意思拒绝我，正好趁这次期末考试，让你看清谁才是你的良配！”
“我曾骄傲的谁也不低头，只有你林雪宁，我才愿意低下我高傲的头颅，给你这一次机会。”
突然殷家源神色激动的大吼道。
“......”
王庭柏、林雪宁、纪丹莹三人都震惊到说不出话来。
心里只有两个字“逆天！太逆天了！”
沉默片刻。
“你在真海中学真是屈才了，我得给‘走进科学’栏目组打个电话，就说浙省明州发现了新物种。”王庭柏吐槽道。
“世界上第一個自主命名的新物种要诞生了。”林雪宁一起合道。
“别说有的没的，就问你敢不敢赌？”殷家源拿手指了指王庭柏。
“赌了赌了，算我求你了，‘新生物’，以后真别再跟我说话了。”
“嗯，还有几分胆量！虽然你注定会输。”殷家源神色满意并点了点头。
发表完逆天言论后，殷家源总算没有再说话。
两人回到自己座位上。
“我以为这么逆天的话，只能从网上看到，没想到我们身边还真有这种人.....”林雪宁继续向王庭柏吐槽。
“顾杰辉真不容易，和他做同桌。”王庭柏感叹了一句。
“话说，虽然殷家源人个脑残，但是也能考个650、660分，你能搞定不？”林雪宁有点担心。
“放心，绝对妥了。”王庭柏信心满满的拍了拍她的肩，“星期六你看到了，我现在数学什么水平，不是随随便便薄纱他？”
“话说，庭庭你女人缘挺好啊，丹莹一直帮你说话呢。”突然话风一转，林雪宁微笑的看着他。
“那啥。”王庭柏感觉头皮发麻，干笑了俩声，“正义往往站在多数人这边的嘛！不说了，写作业了。”
王庭柏先翻起了课桌上的数学卷子。
林雪宁也没再说话，她其实只是喜欢逗逗他。
因为马上期末了，关系到老师们的年终考核，布置的作业还是比较多的。
休息两天，各科老师分别布置了：数学卷子2张、理综卷子一张、三门理科另外单独各一张、英语报纸一份再加试卷一份、语文试卷一张（需写作文）。
要认真完成的话，可以说是基本上没有休息。
高考难度的数学卷子对于达到数学Lv2的王庭柏来说是小菜一碟。
立体几何、sinα、tanβ、（x-a）2+(y-b)2=r2对他来说如同小儿科，他闭着眼睛都能写出正确答案。
就像以坦克为主的冲击装甲集群对于传统步炮协同部队的攻击一样，摧枯拉朽的就解决战斗。
一个小时左右就完成了两张数学卷子。
正常人抄的仔细一点，一个小时都不一定能抄完。
王庭柏决定先把理科的试卷先做完，再做语文英语。
理综是他以前得分的主要手段。
物理、生物、化学分开考时基本上都有80多分。就是合成理综后有点不适应，成绩浮动很大。
高的时候能考250分，低的时候只有200分左右。
这次再做物理题的时候，王庭柏发现他更加得心应手了。
因为数学和物理有很多联系，所以一般数学好的人，物理也不会差到哪里去。
数学中的向量对应了物理中的矢量（力，速度，加速度，位移，冲量，动量，电场强度等）。
物理中的矢量遵循平行四边形法则，即数学向量运算。
理中的矢量遵循平行四边形法则，即数学向量运算。
举一个最简单的例子：
已知某物体的初动量为P1=3kg?m/s，末动量为P2=4kg?m/s，方向竖直向上，该物体的动量变化就可以转化为数学中的作图求解和代数运算。
做出一个图形，竖直向上的动量标为P2，横向向右的方向标为P1，由于是矢量，因此不必标出矢量的长度，然后根据方向将其补成平行四边形，连接对角线，根据已给出的数据，求出对角线对应的动量变化量。这其实就是物理知识转化为数学中的作图求解问题。
许多物理问题都能转化成数学问题来解决。
王庭柏除了几道概念性的题不能转换成数学问题解决，别的都很轻松的解决了。
【因数学等级提升后首次完成物理题目，受数学提升影响本次获得物理经验400点】
【物理学:LV1(500/1000)→物理学:LV1(900/1000)，系统评价：高中阶段高等水平】
瞬间鸟枪换大炮，提了400点学科积分。
剩余的100分应该是高中物理阶段和数学没什么关系的内容。
赶紧做两题化学、生物试试有没有提升。
王庭柏做了几题后查看了面板，毫无变化。
果然化学和生物基本不受数学影响，至少在高中阶段是这样的。
只能慢慢学了。
王庭柏做物理题还算快，但做化学和生物明显蛮慢很多。
特别是生物卷子里的实验题，完全摸不透套路。
某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：
①将若干只未成年小鼠分为2组；
甲组：不切除甲状腺（假手术）乙组：切除甲状腺
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。
③对测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜。）
请回答：
（1）实验目的是_______。
（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）
（一张放不上去的图）
（3）分析与讨论
①用耗氧量作为检测指标的依据是__________。
②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是________。
③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：__________。
我特么哪知道一个神经病拿小白鼠切甲状腺的目的是啥啊？
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